1、课程总览

IB课程设置包含六个学科组和三大核心课程，旨在培养学生的学术能力、创造力和批判性思维。

2、六大学科组

语言A（母语）、语言B（习得语言）、个人与社会学、实验科学、数学和艺术与选修。除了艺术为非必选外，学生需从每个学科组中选一门课进行学习。

3、三大核心课程

创造、行动与服务（CAS）、认识论（TOK）和拓展论文（EE）。

CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能。

TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力。

IB文凭最高分为45分，其中包括6门课程的42分，以及TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB diploma。45为满分，40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。

1、国际认可度高

比起英国高考(A-Level)，IB更能反映顶尖学生的能力，学历亦受到世界各地大学的肯定。

2、以广泛学习为原则

IB课程的内容比香港中学文凭试(DSE)或高考都更为广泛，学生须同时学习多于一国语言，以及数学、科学及人文学科等多个范畴。另外，IB课程对学生的语文水平和自学能力要求都相对高。

3、提供具有挑战性和多样化教育

课程透过鼓励个人发展和学业成就，提升学生的批判性思考和解难能力，他们亦能借以发展第二语言，例如西班牙语及法语等，增强文化意识。

4.培养学生全面发展

课程培养学生的时间管理技巧、自我激励意识、国际视野及学术能力等，使他们更擅长在大学参与学生领导活动、社区服务及大学教师合作研究项目等。