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竞赛规划误区,通关VS选择,谁更适合?国际竞赛该如何选择?

在竞赛规划方面,家长和学生常常会遇到两个主要的疑问:

应该从何时开始参与竞赛?
学科基础知识对竞赛有何影响?

此外,他们还会考虑:

竞赛规划是应该从基础竞赛开始,逐步向高级别竞赛过渡?
还是应该选择那些对大学申请帮助最大的竞赛?


学科与竞赛学习相辅相成
在许多学生和家长的传统观念里,大多会认为孩子应该先扎实学科基础,然后再着手准备竞赛。因此,很多同学常常将竞赛的准备工作推迟到11年级之后,而那时却已经面临众多任务,压力自然随之增加。然而,实际上并不需要等到学科基础完全打好再去冲刺竞赛,因为竞赛本身就有降低学科难度、提升学科能力的作用。参与竞赛并不一定要求学生已经具备非常扎实的学科基础,竞赛学习可以在一定程度上补充学科知识。当然,这并不是说学科知识就不重要了。如果学生已经有了一定的学科基础,这对竞赛学习无疑是有益的。因此,关键在于根据孩子的学习状况和时间安排,制定出最合适的竞赛学习计划和路径。

竞赛大满贯真那么重要?
各个学科的竞赛都有不同层次的难度和不同的主办方,适合不同年级学生参与。许多家长在决定孩子何时开始参加竞赛,以及是应该逐级参加竞赛还是选择性参与时感到困惑。通常情况下,对于那些对未来专业方向有明确规划的学生,建议同学们从确定目标专业开始,就在该领域的竞赛中逐步深入。而对于那些目前还没有明确目标,希望探索自己兴趣的学生,我们需要边走边看,不断调整自己的方向。在找到自己的兴趣点之后,再根据实际情况决定是继续逐级参加竞赛还是有选择性地参与。


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